兒童讀寫萌發：評估、教學策略與環境支持

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第1題
  何者不是Scarborough（2003）「Reading Rope」（閱讀繩）的概念？
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• 114年 醫療類國考 第2題
  下列語詞中，詞素最少的是那一個？
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• 114年 醫療類國考 第5題
  關於Chall（1983）閱讀發展的六個階段的敘述，下列何者正確？
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• 114年 醫療類國考 第21題
  語言學習障礙（LLD）兒童通常有音韻覺識困難，下列何者不是評估音韻覺識的方法？
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• 114年 醫療類國考 第25題
  關於Stanovich（1986）提到閱讀的「馬太效應」敘述，下列何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第36題
  下列何者不屬於讀寫萌發期的文字覺識（print awareness）表現？
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• 113年 醫療類國考 第1題
  下列那一個母音可充當韻符結構裡的介音、主要母音及尾韻？
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• 113年 醫療類國考 第3題
  下列那一個字之音節結構成分的數量異於其他字？
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• 113年 醫療類國考 第4題
  Scarborough（2003）的閱讀繩索圖中詞彙辨識能力會影響閱讀能力，詞彙辨識包含了文字的視覺辨識能力。關於華語文字視覺辨識的規則，下列敘述何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第23題
  有關閱讀簡單觀點的閱讀障礙分類，下列敘述何者正確？
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• 113年 醫療類國考 第24題
  下列何者不屬於閱讀時詞彙辨識（word recognition）的元素？
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• 113年 醫療類國考 第25題
  學習障礙兒童閱讀能力的特徵包含那些？①學習注音符號時對於形音之間的連結較弱 ②可能死背拼音 ③唸讀流暢度差 ④斷詞錯誤
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• 113年 醫療類國考 第44題
  下列那些是特定型語言障礙兒童應加強的閱讀前技巧（preliteracy skills）項目？①說出故事主角的想法 ②將故事書的內容與生活經驗連結 ③找出首音相同的語詞 ④認出自己的名字 ⑤知道拿故事書…
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• 112年 醫療類國考 第10題
  Chall's 的閱讀發展共分 0 期到 5 期，第 2 期的自動化期（automaticity）的重心為何？
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• 112年 醫療類國考 第11題
  根據現今研究結果顯示，下列何者最不可能是造成拉丁語系閱讀障礙（dyslexia）的主要原因？
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• 112年 醫療類國考 第23題
  分析兒童語料中的語詞結構，下列那一個語詞的構詞方式異於其他？
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• 111年 醫療類國考 第1題
  國語音韻結構中，下列何者可以出現在音節的「頭」與「尾」？
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• 111年 醫療類國考 第9題
  四歲兒童雖未開始識字，但你問他「棒棒糖」有幾個字，兒童會說「有 3 個字」，因為他具備以下何種概念？
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• 111年 醫療類國考 第10題
  識字是閱讀的基本能力之一，下列那些為識字主要包括之基礎能力？ ①識字正確性 ②識字流暢度 ③識字速度 ④識字知識 ⑤識字策略
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• 110年 醫療類國考 第24題
  關於口語語言能力與閱讀能力之關係，下列敘述何者正確？
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• 110年 醫療類國考 第34題
  下列何者是造成習英文（美語）兒童識字困難的主要原因？
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• 110年 醫療類國考 第41題
  在後設語言的評量中，下列何者不是音韻覺識（phonological awareness）的評量作業或方式？
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• 109年 醫療類國考 第2題
  關於華語文字處理歷程與學習的敘述，下列何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第6題
  下列何者不是幫助學童使用漢字有關的字彙和知識？
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• 109年 醫療類國考 第24題
  關於全語言閱讀教學法（whole language approach），下列敘述何者錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第29題
  下列何者不是影響閱讀理解的要素？
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• 108年 醫療類國考 第9題
  根據 Chall’s（1983）第 0 期閱讀前期（Prereading）中的閱讀社會化（literacy socialization），下列何者是此時期閱讀活動的重點？
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• 108年 醫療類國考 第16題
  特定型語言障礙兒童之音韻處理（phonological processing）能力較差，下列何者不屬於音韻處理能力的面向？
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• 106年 醫療類國考 第10題
  根據閱讀的簡易觀點（simple view of reading）模式，兒童的閱讀理解能力可由那兩項成分加以預測？
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• 106年 醫療類國考 第12題
  下列那一項音韻歷程不適用於華語？
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• 106年 醫療類國考 第18題
  Chall’s（1983）的 0 期閱讀前期（prereading）的重點在於下列那一項？
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• 106年 醫療類國考 第20題
  根據 Catts 的分類，若兒童認字能力差且聽理解能力不佳，是屬於那一類閱讀障礙？
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• 106年 醫療類國考 第22題
  閱讀可分成語言理解（language comprehension）與認字（word recognition），認字則不包含下列那一個成分？
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• 106年 醫療類國考 第70題
  下列那一項閱讀行為表現的成熟度最低？
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• 106年 醫療類國考 第76題
  下列原因何者最無法說明為什麼語言發展階段的語障兒童不是音韻介入的對象？
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• 106年 醫療類國考 第78題
  Kaderavek 和 Justice（2004）提出在語言發展階段的前語文發展的主要目標不包括下列何者？
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• 105年 醫療類國考 第7題
  某一位學前兒童知道文字由部首組成，字跟字合在一起會變成句子，請問此兒童具備下列那一項文字覺識能力？
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• 105年 醫療類國考 第27題
  以兒童音韻覺識之發展來看，下列那一項音韻覺識（phonological awareness）能力的發展最晚？
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• 105年 醫療類國考 第28題
  根據 Paul（2001），下列那一個音韻歷程（phonological processes）較有可能在多數典型發展兒童三歲半時的語言中出現？
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• 105年 醫療類國考 第65題
  閱讀過程包括認字（word recognition）及理解（language comprehension），下列那個語言能力是認字解碼的重要基礎能力？
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